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| | #1 |
| Fecha de Ingreso: oct 2008 Ubicación: En el inconsciente
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Poder de Credibilidad: 1655 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Reputación: 80214 | Implantación directa de conocimientos en el cerebro Suena a ciencia ficción pero es real. Lo que tantas veces hemos visto en la gran pantalla, podría resultar en un selectivo proceso quirúrgico. Nos referimos a la implantación directa de conocimientos en el cerebro, convertir nuestra materia gris en un disco duro donde almacenar cualquier información. Suprimir el proceso de aprendizaje de un plumazo tendría impensables consecuencias sociales, aunque tal suposición rice el rizo de un avance que, por el momento, se ha demostrado exitoso en su investigación con roedores. Dejémonos pues de futuros en que los implantes de memoria se trafiquen cual droga y soñemos con la sustancial mejora de la calidad de vida que la innovación podría traer consigo a quienes padezcan enfermedades relativas a la pérdida de memoria, como el Alzheimer. Científicos de la Viterbi School de la Universidad del Sur de California, liderados por el Doctor Theodore Berger, han conseguido crear un chip protésico que puede implantarse en el cerebro para la transferencia de habilidades mnemotécnicas mediante el uso de electrodos. El chip alberga señales neutrales que funcionan a modo de memoria electrónica. Ésta fue manipulada e implantada a varios grupos de ratas, de tal manera que recordasen el camino a seguir en un laberinto (o no) con tan sólo apretar un botón: el que activaba o cesaba el estímulo del chip en cuestión. Dicho de otro modo: pudieron controlarse los recuerdos de cada sujeto experimental tras su previa inserción. "Activa un interruptor y las ratas recordarán. Desactívalo y olvidarán. El estudio demuestra por primera vez que, con la suficiente información sobre el código neuronal de los recuerdos, una prótesis neural capaz de identificaciones en tiempo real y la manipulación del proceso de codificación, podemos reestablecer e incluso potenciar los procesos de cognición mnemotécnica." El siguiente paso del equipo es investigar con monos, intentando dar con resultados similares. La experimentación con humanos ya es otro cantar, pero como suele decirse, todo se andará.
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| | #2 |
| Fecha de Ingreso: jun 2011 Ubicación: USA Edad: 29
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orale que interesante pero le quita el chiste a la vida
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| | #3 |
| Fecha de Ingreso: jun 2011 Ubicación: wwww Edad: 35
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interesante
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| | #4 | |
| Fecha de Ingreso: dic 2010 Ubicación: Itagûi Edad: 19
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Pero pues, si es verdad, le quitaría mucha chispa a la vida, el proceso de aprendizaje es muy chimba!
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| | #5 |
| Fecha de Ingreso: may 2011 Ubicación: españa
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no lo creo, demaciados problemas.
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| | #6 |
| Fecha de Ingreso: oct 2010 Ubicación: envigado Edad: 21
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jummm una forma de aprender ingles mas facil |
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| | #7 |
| Fecha de Ingreso: dic 2008 Ubicación: Medellin!
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estoy de acuerdo con los comentarios: "le quita la chispa a la vida" .. venimos a aprender no? ... y aunque es un increible avance .. seria polemico implementarlo....creo que seria amplia la discusion que se generaria con respecto a esto. Gracias por la info.
__________________ Davids GutierrezX. |
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| | #8 |
| Fecha de Ingreso: oct 2008 Ubicación: En el inconsciente
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Yo si le veo demasiada utilidad a este avance científico, posiblemente implementarlo en una persona que no tiene problemas cerebrales no tendría gracia, pero alguien que si los tenga mejoraría potencialmente su calidad de vida.
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| | #9 |
![]() Fecha de Ingreso: jun 2009 Ubicación: Eter House
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soy muy perezoso, esto me serviría demasiado.
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